Stránky

Specifika waldorfského vyučování

Slovní hodnocení žáků

Učitelé vycházejí z přesvědčení, že každý výkon žáka je projevem celé jeho bytosti a nelze ho redukovat na pouhé číslo. Hodnocení je vztahováno ke schopnostem dítěte a mnohem méně ke schopnostem ostatních dětí. Při hodnocení se za stejně významné považují intelektuální, umělecké i řemeslné a sociální dovednosti. To podporuje sebevědomí a chuť do učení.

Více

Témata a otázky

Témata z praxe waldorfské školy

Specifika waldorfského vyučování

Vedení sešitů na waldorfské škole

Ranní verše ve waldorfské škole

Média v životě našich žáků

Co zažijí děti v jednotlivých třídách

Předměty a výukové činnosti

Výuka cizích jazyků na základní škole

Výuka cizích jazyků na střední škole

Eurytmie

Pracovní činnosti

Odpovědi na otázky

Některé z otázek jsou přímo kriticko-polemického charakteru. Neb tak jako má waldorfská pedagogika své přesvědčené zastánce, má též své zaujaté odpůrce.

Jak jsou rodiče informováni o podstatě waldorfské pedagogiky před vstupem do školy a v průběhu školní docházky?

Co je to Eurytmie a jaké má místo ve waldorfské pedagogice?

Jaká jsou kritéria výběru učitelů?

Co je náplní pedagogické konference?

Jaký postoj zaujímá waldorfská pedagogika k počítačům, televizi a dalším médiím?

Jakou úlohu hrají ve waldorfské škole slavnosti a konkrétně Michaelská slavnost?

Co je to antroposofie?

Jsou waldorfské školy v České republice jako jediné na světě zdarma?

Školská rada

Školská rada (ŠR) je orgánem školy, který umožňuje zákonným zástupcům žáků školy či případně samotným zletilým žákům podílet se na správě školy.

Více

Rozcestník pro rodiče

Záležitosti týkající se prospívání dítěte ve škole (prospěch, chování, případné problémy atd.)

• příslušný třídní učitel
• v případě potřeby zapojit další osobu, je možné kontaktovat (podle povahy záležitosti):
  • zástupce ředitele pro ZŠ či SŠ
  • výchovného poradce
  • speciálního pedagoga
  • ředitele školy

Více

Maturitní zkouška

Studium na lyceu je ukončeno maturitní zkouškou.

Škola připravuje 

• všechny studenty k maturitní zkoušce z předmětů – česky jazyk a literatura, anglický jazyk, německý jazyk, dějepis, matematika, zeměpis
• studenty přírodovědného zaměření připravuje k maturitní zkoušce z předmětů – biologie, chemie a matematika v zaměření
• studenty humanitního zaměření připravuje k maturitní zkoušce z předmětů – základy společenských věd, pedagogika, psychologie a dějiny umění v zaměření.

Více

Pojetí studia

vzdělávání zaměřené na celostní rozvoj osobnosti

Vzdělávání zaměřené na celostní rozvoj osobnosti vybavuje studenta nejen kompetencemi a znalostmi potřebnými pro jeho další studium, ale také intenzivně podněcuje k aktivnímu, tvůrčímu, vnitřně svobodnému a zodpovědnému postoji dospívajícího vůči světu, ve kterém bude pracovat a dále se vzdělávat. Vyučovací látka tu není účelem sama o sobě, ani pouhou náplní, která se má přemístit do hlavy studenta, ale je výchozím substrátem pro rozvíjení studentovy osobnosti a tříbení jeho schopností.

Více

Úvodem...

Střední waldorfská škola s oborem waldorfské lyceum je obdobou středoškolských stupňů waldorfských škol známých jako výrazná alternativa k tradičním středním školám po celém světě. Vychází ze stejných pedagogických ideálů jako základní waldorfská škola.

Více

Forma studia

• hlavní epochové vyučování

Hlavní předměty - český jazyk, matematika, fyzika, chemie, biologie, dějepis, zeměpis - se vyučují v ranních dvouhodinových blocích, a to jeden předmět souvisle po dobu 3 nebo 4 týdnů (tzv. epocha předmětu). To umožňuje, aby se student na daný předmět mnohem lépe soustředil a dopracovával se v něm hlubšího pochopení. Ranní epochová výuka je pro celou třídu společná.

Více

Waldorfské lyceum

Střední waldorfská škola s oborem waldorfské lyceum je obdobou středoškolských stupňů waldorfských škol známých jako výrazná alternativa k tradičním středním školám po celém světě. Vychází ze stejných pedagogických ideálů jako základní waldorfská škola. Není však určena pouze jejím absolventům, ale je otevřena všem mladým lidem:

Více